教师队伍建kaiyun全站设工作展望

2024/12/30

　　在教育新的历史发展起点上，面对新形势新任务，要深入贯彻落实党的精神和在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，以科学发展观统领教师和教师教育工作，围绕建设德才兼备教师队伍的根本目标，立足当前，着眼长远，改革创新，扎实工作。以实施师范生免费教育为契机，积极推进教师教育创新，构建适应教育未来发展和教师队伍持续发展的现代教师教育体系；以实施中小学教师国家培训计划为抓手kaiyun全站，全面推进教师培训工作，大规模、高质量地培训教师，全面提高教师队伍整体素质；以加强农村师资力量为重点，完善相关政策，采取切实措施，大力推进中小学教师队伍建设。要重点加强农村教师队伍建设。落实《教师法》《义务教育法》的规定，为改善教师工作和生活条件不断作出新的努力。鼓励吸引优秀大学毕业生从事农村教育，鼓励长期从教，kaiyun全站终身从教。切实加大农村教师培训支持力度。创新农村教师补充机制，继续推进实施农村学校教师特岗计划，畅通农村教师补充渠道。

　　――加强教师教育和中小学教师队伍建设战略与政策研究。研究制订《国家教育改革发展中长期规划纲要》教师队伍建设整体规划和重大政策措施，进一步确定教师教育改革发展和中小学教师队伍建设的目标任务，推进实施重大项目。

　　――学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》。深入开展抗震救灾英模教师和模范教师先进事迹宣传活动，大力弘扬新时期人民教师的高尚师德，全面提高教师师德素质和水平。

　　――积极推进师范生免费教育，落实部属师范大学师范生免费教育示范性举措。启动实施“国家教师教育创新平台建设计划”，推进教师教育创新。

　　――推进实施“农村学校教师特设岗位计划”，探索创新农村学校教师补充机制，逐步形成严格把关、规范有效的农村教师补充制度。进一步完善和扩大实施“农村教育硕士师资培养计划”，为农村学校输送高素质骨干教师。

　　――进一步推进城镇教师支援农村教育。深入贯彻落实《教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》和《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》，推动各地进一步扩大支教规模，完善政策，促进城乡师资均衡配置kaiyun全站。

　　――制订教师教育院校布局结构调整指导意见，加强师范教育类特色专业点建设。推动各地进一步规范小学和幼儿园教师培养工作。研究制订教师教育质量评估标准办法和试行《教师教育课程标准》。

　　――进一步完善教师资格制度。研究制订教师资格教育教学能力考核考试办法，探索建立严格、规范的教师资格准入制度。

　　――制定中小学教师中期培训规划，组织实施新一周期中小学教师全员培训。组织实施中小学教师国家级培训计划。研究修订《中小学教师培训规定》，建立健全教师培训的激励和保障机制，进一步完善教师培训制度。

　　――深入推进全国教师教育网络联盟计划。建立完善远程教师培训公共服务平台。继续推进县级教师培训机构改革和建设，构建区域性教师学习与资源中心。