kaiyun全站《我国老年大学发展状况调查报告》：课程日益丰富但适老化改造欠缺

2025/01/01

　　kaiyun全站中国老龄科学研究中心和中国老年大学协会发布了《我国老年大学发展状况调查报告》，这是我国首次对老年大学发展状况进行调查，老年大学的课程日益丰富但适老化改造欠缺，未来如何让老年大学更具发展，更有潜力？

　　当前，我国老年人学习需求呈现多元化趋势kaiyun全站，不少城市的老年大学课程设置从传统走向时髦，除了中国画、民间舞、声乐、葫芦丝这些传统的品牌课程外，无人机、短视频、普拉提等更具时代特点的课程也备受欢迎。济南老年人大学学员袁萍在航拍学习中体验到无尽的乐趣。

　　袁萍：在老年大学学航拍，老师教的这些内容，学了就能用得上，在家里给家人带来一些快乐，跟朋友分享一些身边的美景，也是挺快乐的事。

　　调查报告显示，老年大学开设的课程中，传统的舞蹈、书法、声乐、健身、乐器、美术类课程仍占主流。超过50%的老年大学开设了信息技术、思政、戏曲类课程，其中思政类课程普及率达到了56.95%。超过40%的老年大学开设了医学、文学类课程。中国老龄科学研究中心老龄调查和统计研究所所长翟德华表示，老年大学中，实用性操作性课程逐渐成为新趋势。

　　翟德华：我们看到很多老年大学的课程非常实用，比如说怎么照顾老人，老老照顾是将来的趋势。另一个趋势是老年大学会请一些相关单位，比如说银行跟老年大学合作，设立课程如老年金融知识课程等，由他去来讲，这也是一种新的课程形式。

　　衡量老年大学办学水平的高低，关键看其教学质量。调查报告显示，近六成老年大学拥有独立建筑的教学场地，超过四成的县级老年大学的教学场地为非独立建筑的教学场地。各级各类老年大学中，兼职教师比例超过九成，以兼职教师为主的师资结构仍然是普遍现象。翟德华提到，当前老年大学普遍存在专业教师短缺、老年教材匮乏等问题，老年大学教学质量有待进一步提高。

　　翟德华：建议各类老年大学要加强师资队伍建设，引进专业教师，编好选好教材，更新教育设施，有条件的应该加强信息化和数字化建设，提升了现代化教学的手段。

　　公办老年大学“一座难求”被诟病多年，为破解这个难题，各地除了办好线下学校，还兼顾线上市场的开发。调查报告显示，线下课堂是主流的教学方式，线下课堂为主线线上为辅的教学方式正在普及，这无疑拓宽了老年人的学习渠道。此外，我国老年大学公办为主体的格局没有变化，但是社会力量参与老年大学办学趋势显著。安徽省池州市九华山老年大学副校长李野牧认为，民办老年大学努力打出差异，也能迎来新蓝海。

　　李野牧：池州市传统老年大学主要是在城市里做传统的教学，我们更多的是以游学形式，不是老在课堂里学习，很多学习是走到户外，这种参与感、体验感更强一些，我们的老年大学跟传统老年大学并不是竞争关系，是一个互补的形式。

　　目前，学员规模在3000人以内的老年大学占比超过80%。老年大学是老年人集中的活动场所，那么老年大学的适老化改造水平如何？调查报告显示，超过七成的老年大学安装了电子监控，超过六成的老年大学安装了通道扶手、防滑地板，配置有适老化卫生间，但仅有46.2%的老年大学设置了无障碍坡道。翟德华坦言，老年大学整体上在适老化建设方面有些落后，大部分老年大学适老化水平不高，应该引起重视。

　　翟德华：我们建议有条件的老年大学还是要设立医务室，因为老年大学是老年人集中的地方。在容易发生事故的地方设立明显的警示标志，建议国内老年大学可以参考养老机构市场化改造标准完善设施，打造平安的校园。